搶了再看!

First one????

國中老師深有所感.....
教育真是良心事業的

終於有十名之內,很久沒上

那個賈不妙，你沒看文章不算啦，頭香是我的才對啦
我至少有看大部份的文哦!

出現了!!!

Ok, second one, but sent at the same minute as 賈不妙. Good enough.

耶穌何時有後代???
耶穌這個名字在當時的時代是一個十分普通的名字,請朱恐龍大大可以的話請提供你要問的全名
我沒錢再乘飛機了..........

ans 1 : 不
ans 2 : 不回答
ans 3 : 不想回答
ans 4 : 他說的我不想回答
ans 5 : 他說的這些我不想回答



明天下午錄的 是那時候撥出 在請通知一下ㄟ

迴響來自: 小羊 [訪問者]
那個賈不妙，你沒看文章不算啦，頭香是我的才對啦
我至少有看大部份的文哦!
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我要伸出我的正義,誰留言先誰頭香麻

A...下面的問題全部1次回答不正確算不算夫衍?(幹 想了1分鐘想不出來)

敷!! 想起來了

個人覺得你跟微軟談生意那段雖然有些東西很誇張
不過不失為一個好點子耶...
尤其中文使用人口現在那麼多,
如果像朱大的作法搶到頭香,
我們在中文世界就變領導者了,
就像流行服飾的先驅一樣!

另外一提,
朱大這點子要不要再寄到馬冏的信箱咧!
可以發起一人一信運動!(聽說王葛格當年的事情,立委發起一人一信....結局被罵很慘!!)

符號考試實在是一個很創意的方式!
最佳年輕人表達能力風向球!

李家同嗎?以管窺天的小青蛙沒什麼好評論的

補充:朱恐龍大大何時寫關於linux(企鵝)的討論文,
再說說apple(麥金塔)的也不錯

反微軟

再沒有internet的時代，人們的思考大多都是直線式思考，一步一步推演而來。
A->B->C->答案
而現在的網路發達，從一個網頁中點選按鍵便可以立即連到另一個網頁。所以現在人們的思想都越來越趨向跳躍式思考，也因此造成了常常會沒有邏輯，而前後不一的情況。
A->C->F->不同的答案
也因為現在數位影線的發達，在思考事物時也逐漸趨向於圖像思考，不在像以前的理論性思考及文字思考。

因此，在不同模式下思考的兩種時代的人，邏輯當然會不同。
孰是孰非!?

另外...我最近在寫文章的時候
標點符號搞的我好苦啊...
有時好想在元素師被弄瞎的時候,
來個小綠人眼睛流血的符號示意...
而不只是嗚嗚啊啊用聲音字表現....
唉

難不成我註定要又寫小說又學插畫嗎??

老實說對於語文能力變差這件事
我覺得原因只是單純上代人看不起下代人而已
網絡時代的來臨巨大的改變人和人交際的方式
老人家覺得他不懂的東西，不和他一樣的東西就是壞的、糟的、可怕的
我只能說這是很正常的~(默)

喔喔，宅神要去錄大學生沒了，
那集我會記得收看的。

認真作答中~


李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？
＊我不知道他這個看法~是不是會影響國家前途~但是我知道~他這個人會影響國家前途，跟學生ㄉ競爭力!

李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？
＊當然不正確～難道他不知道術業有專攻嗎？周Ｘ倫、方Ｘ山～難道這個都很厲害嗎？人家都是富翁了～有沒有看電視呀！

李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？
＊當然不正確呀！看動作片的產量變少這點～我就覺ㄉ影響很大～

李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？
＊這。。。。問倒我了！我不知道那是多少（數學太差）

李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！
＊他說的～應該是＂某一個工人＂跟＂某一個校長＂吧！我不認為是＂客觀＂通俗的狀態～

為了搶頭香，話沒說完，現在補完吧
有些家長常以為某專家或某名師的話是聖經
覺得英文好，學歷好，薪水高就是好的未來
不過，在教學現場看了十年
那些所謂有好未來的好孩子不見得開心
連聯絡簿都要應家長要求為了作文能力寫八股的心得
反而是畫畫圖，跟說說心裡話的孩子比較開心
到頭來，那些家長認為有好未來的孩子去追求更美好的未來
甚至去李教授眼中美好的美國拼經濟去了
留在這兒的，常是他眼中沒出息的孩子
所以呀，成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子呀
加油，你們才是國家的主人，國家需要你們呀.....

微軟萬歲(熱血

Answer: ㄟ......這個......我想......ㄟ......大家辛苦啦，大家辛苦啦。

看懂的人都超過30歲了吧？

迷South Park也迷[那一夜]的野獸醫生oyb

1.也許會
2.是!!!(謎:是因為你數學不好吧
3.否
4.確定耶穌有後代後再討論吧= =
5.真的假的!?我明天開始去學吹玻璃好了

迴響來自: 小羊 [訪問者]
為了搶頭香，話沒說完，現在補完吧
有些家長常以為某專家或某名師的話是聖經
覺得英文好，學歷好，薪水高就是好的未來
不過，在教學現場看了十年
那些所謂有好未來的好孩子不見得開心
連聯絡簿都要應家長要求為了作文能力寫八股的心得
反而是畫畫圖，跟說說心裡話的孩子比較開心
到頭來，那些家長認為有好未來的孩子去追求更美好的未來
甚至去李教授眼中美好的美國拼經濟去了
留在這兒的，常是他眼中沒出息的孩子
所以呀，成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子呀
加油，你們才是國家的主人，國家需要你們呀.....
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(舉手)即是國家未來是需要成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子嗎??
你希望你未來的小孩是成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子??
對不起,我只是突發奇想!

怎麼看都覺得還是我家的貓比較可愛
XD

台灣教授的薪水真的滿低的
所以很多教授都在用研究生賺錢
或是在外面打些零工，反而正職變成零用錢了

只要教職在身，搞死幾批學生都沒關係
反正還有一批又一批前仆後繼的新生會來填
育成中心裡也有一間又一間白目的肥羊可以宰

既然教職這麼好，那就調薪吧（往什麼角度調咧...）

迴響來自: 白木宅男 [訪問者]
(舉手)即是國家未來是需要成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子嗎??
你希望你未來的小孩是成績不好，英文差，沒資格上大學的孩子??
對不起,我只是突發奇想!

沒有一個爸媽會希望小孩是不好的
不過與其要我的兒子是成績好，英文好，而沒有道德沒良心的小孩
我寧願他成績不好，英文差，沒資格上大學
但有個安份的工作，享受他的平淡簡單的生活
這樣有沒有回答了你的問題......
我現在唯一可以確認的是，我兒子會是個小宅男
他們已經開始跟老爸一樣每天看漫畫，討論漫畫
把老媽丟在一邊了.........泣

李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

==
那英文不好數學也不好,是更加不能存活了嗎?(我就是一例...)
就是因為不好才要進學校念嘛~~
英文不好乾脆不要唸大學?(因為大學讀的都是原文書嗎?但中文系的"原文書"就是中文ㄟ)
唉,相信大家都不否認英文是通行於國際的語言
但術業有專攻
英文不好還不至於無法在現代社會存活
沒有一技之長才無法存活吧

我覺得可以鼓勵小朋友們多學一種語言以增進與他國(或多國)溝通的能力
甚至藉由學習語言了解他國文化
雖然目前看來英語仍是強勢語言
但不至於到達英文不好就別念大學的地步
畢竟還是有別條出路的

(英文不好的小朋友們別氣餒,繼續加油喔)

全部的問題都指向一個答案，認真聽李家同講的你就輸了...



他的言論讓我想到一本黑暗漫畫'異教主'

淨說些自以為高明的話！

朱大早安

1."請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？"
就一個教授隨便講兩句也許會有蝴蝶效應啦，媒體起而攻之就可以讓這些所謂未來國家棟樑的小朋友們有出師未捷身先死的感受啊！...不過就影響國家前途來說，最近新聞上的那幾個"紅人"都比他厲害
(如果朱大問得是李教授講的是否正確...其實啊，我覺得在"心智年齡"較為幼齒的小朋友，總是會追求新鮮好玩的，用開放的心看待就好，跟國家前途扯在一起就太累人了)

2.我英文不好數學不好但也拿工學碩士畢業(勤能補拙)...現在雖然沒有長成頂天立地的女子漢但好歹養得活自己,工作上也不會有人批評我的基本學能,不過主管要我出國開會我就龜了

3.經濟蕭條不會影響到日本的人民生活？就算可以吃屎長大也得先有得拉耶，阿達啊？！

4.耶穌有後代？還多到像天文數字...這會讓教宗氣到翻白肚吧

5.嗯阿！專業第一，學歷其次...老實說我也不認同我現在的工作單位把學歷門檻都設碩士以上；重點不是能力，而是態度！

Ans1:李家同不是教育部長也不是總統，李家同教授的看法不會影響國家前途。
Ans2:這個社會上有許多並不需要英文及數學的工作，所以這兩樣不好應該還是可以在社會上存活。唸唸大學是還可以啦，阿甘不就因為跑步快而讀大學嗎。
Ans3:如果耶穌有後代的話，把死了的人通通算進來應該也許或許有二的七十次方，沒實際算過不確定數字對不對。
Ans4:我家附近麵攤的老闆和郭台銘一樣都是董事長，但不代表董事長都是這麼有錢而且還可以跟女明星搞誹聞，那麼賓州州大的校長跟佛羅里達幼稚園的校長年薪應該不同。也許李家同教授的意思是指SWAROVSKI設計師薪水相當於小學校長？

舉手發問：

我們要喝啤酒的時"後" 就有人一"只" (圖１）（圖２）（圖３）....


這圖 1、2、3 到底是什麼意思啊？

XDDDD

李家同的大部分問題在本部落格都有解答呀！請各位認真閱讀！

中間數學問題我們還親自算過呢！

Lucifer

MSN作文的意思要問MESO，我也不知道～～～

所謂“專家“的話通常充滿知識霸權慣用的偽善面具。嘲笑網際媒體，充其量只是顯露了舊思想的無知。

少回答一題。
李教授談工業技術高的國家不會發生民不聊生的現象。
的確，日本經濟蕭條不景氣的狀態下，的確尚未發生買不到米、沒飯可吃的民不聊生景象，

至於是不是影響到人民的生活，
我聽過某位評論家談日本經濟不景氣引起大量美少女投入色情產業，
所以，應該還是有影響到生活的。

>李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

Ans : 國家的前途是取決於兩千三百萬同胞的意志

>李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

Ans : 本命題不嚴謹，總共有「英文好（壞）、數學好（壞）、有方法（無方法）、現在（以前）社會、存活（逝去）、大學（高中、國中、國小）」等可能性，豬大腸命題不嚴謹，本題自爆

>李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

Ans : 對，因為日本 A 片產業依然挺立，還有台灣去的台灣娘！

>李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

Ans : 首先，我們要確認「後代」的定義，嚴肅的說，李教授說耶穌的後代，指的是信奉耶穌的人，都可以稱為上帝的子民，所以至少有 2 的 70 次方這個講法是可以被接受的

>李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！

Ans: 你確定吹的是玻璃 ... 不是那個玻璃 ...

迴響來自: UV [訪問者]

那三個表情分別代表覬覦（持刀者）、驚恐（臉綠者）及不屑（像不像那個A開頭的...）

驚恐那個應該是銼青賽啦...
不然不會這麼青

李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？
#不會 因為朱大的部落格就超正點!而且除了可能在台灣鬧阿宅獨立國革命外並不會對國家未來有負面影響~

李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？
#不正確~現在很多英文破的大學生都是靠中譯本過活 只要數學夠罩其實英文應該還有其他辦法補救

李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？
#不正確 經濟蕭條不會影響國人的生活根本就在騙小孩 不然為什麼之前會有日本上班族跑去公園發呆卻騙家裡是去上班!
李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？
#如果是每個人都有編號的話或許是吧~
李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！
#應該是正確的吧~

我只知道2^70 = 118059162072x10^10
約是地球現行人口60億概數的196億倍。

這甘有可能！！！！！

用大略估計的方式計算從西元前五萬年開始計算，估計到2002年為止，人類從古到今誕生的人口總數大約為：1064億5636萬7,669人。



用複製的感覺好沒誠意XD

Q1.
李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

ANS:不知道，我只覺得他說這些話更沒邏輯，難道他說的這些問題用寫的就不會出現嗎，而且用電腦打字還更容易修改勒。
他好像搞不清楚，我們年輕人喜歡看BLOG的一個主因是方便，不需要出門也不用花錢就可以閱讀了!!
才不是因為文章 "不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改" 才喜歡看
BLOG的出現讓社會大眾都有一個平台可以表達自己，不需要經過媒體跟報章雜誌，這樣的東西不才是讓這社會更加公平嗎?
若是整個社會高層都認為資訊流通快速是一種錯，需要加已限制的話，那台灣才危險好不好....
還記的盧安達飯店這部電影嗎，它們之所以內戰的原因就是資訊流通不良，讓有心人刻意傳答錯誤資訊才引起戰爭的，難道這樣比較好嗎?


Q2.
李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

ANS:我不認同，照他這麼說全世界只要有英文就好了阿，其他國家都去死一死是嗎?

Q3.
李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

ANS:日本經濟蕭條當然不影響到李杯杯的生活阿，請問他在那邊生活過嗎?

Q4.
李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

ANS:這麼大的數字我才懶的算勒.....
他這種說法應該是假設人類的繁殖跟細胞分裂一樣 並且以25年為一周期的話.....
至今的確循環超過了70次的周期...
不過我不知道他為什麼可以這麼肯定人類的繁殖行為可以想的這麼單純
這中間不知道經過多少戰亂、瘟疫、飢荒、政治迫害等等
而且並非所有人類都可以有交配的機會，有交配機會也不一定會受孕，受孕後也不一定能順利繁殖

考慮各種因素進去的話，甚至可能早就已經滅族也說不定
看來李教授是把耶蘇的後代全部放在無菌室培養了吧，科科~ (就算無菌室也可能人為因素被感染呢 科科~)

Q5.
李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！（補充說明：正確不正確我不知道，但這個工作需求寫的很清楚：
每年八萬到二十萬美金薪水，還有25%-50%的績效獎金。賓州州立大學1993年度給校長的薪水是三十四萬六千美金。吹玻璃的工人薪水這麼高，一年可以賺個上千萬，美國真是個好地方呀！）


ANS:帳面上就已經輸了，更何況校長還可以收到來自各方的神秘小禮物，怎麼樣都不可能和校長一樣.........

我大四
也只會逗點和句點；驚嘆號偶而用，因為覺得驚嘆號不夠正式．．
而我大學指考國文８Ｘ，作文只拿１３．．．
後來仗著國文成績高，低分高就擠進了頗不錯的大學唸中文系
但．．．．．．．．
撐不到一年我就逃走了ＸＤ

看到李伯伯的發言,不禁讓我想到就是一整個鬼打牆啊~~

難道說是因為現在是阿飄月嗎?

對於教授的人類學 在下卻是佩服萬分
依在下矬見 教授是把外星人(生物)都計算進去了
(如賽亞人 K隆星人之類)
有如此宏觀者
實為令在下欽佩啊

痾~用抽的好沒保障~如果是寫的爛就上
我大概還有點機會@@a

1.部落格本來就不是有任何制式規定來寫作的一種文化
它是人表達有關自我的一種方式~每個人都有不同風格
況且李家同教授所認同的邏輯究竟是哪種邏輯
也不得而知~我高興怎樣在自己的部落格創作
當然是我自己的事嘛~你對我文章有意見
先付錢我再寫一篇好的給你慢慢看

而且~寫作素質並不是從這種隨性的文化評斷
你怎麼知道文章寫的好的人寫部落格的文章就一定好?
說真的~如果寫篇作文搞的像寫書~誰受的了阿(認真就輸了?XD)

希望大家不要年紀大了就亂講話~不懂科技可以安靜點

2.歐洲很多人都以用自己國家的語言為榮
聽說如果到當地說英語還會被欺侮~他們都用自己的語言活的好好的耶
像我~在資訊類的科系待了這麼久
也沒看身旁全都是英文神人(一兩個~每班都有怪物@@)
基本上只要會基本的會話(哀~我連基本都不行。。。。。)

英文很強~能寫程式?能畫漫畫?(阿~漫畫可能是李家同教授認為沒用的東西)
飯會煮的比較好吃?數學不用算就滿分?
依李家同教授的國際觀~應該至少知道日本人英文普遍不好
可是他們科技大國的排名至少有前幾名

專業歸專業吧~英文好的人可以像朱大一樣翻譯
會計算的可以學學會計~邏輯強的專攻程式
唉~聽說我程式強者朋友~他英文國文一半都沒過呢(家同追殺名單?)

3.廢話~以前的經濟蕭條跟現在的繁榮有啥屁關係?
就像李教授可能以前頭腦清楚~現在~真的是老了
都已經影響完了~您老有對以前的日本人做過心理調查嘛?
有對他們的家庭狀況做調查嘛?怎麼可以肯定
以前貧困的日子對他們的生活沒有造成影響
看看現在世界各國~民不聊生經濟絕對是關鍵因素之一

現在去的確是很好~可是我以前沒去過
看現在經濟這麼差大家就該成這樣~那時蕭條中的日本
請大家自己想像吧

4.根據我上網隨便查的人口數據圖表
http://news.xinhuanet.com/ziliao/2003-07/07/xinsrc_4420702120802609324782.jpg
(簡體~不想看可以另外查)
以及用GOOGLE大神算出2^70的結果
(2^70 = 1.18059162 × 10的21次方)
大約是1,180,591,620,000,000,000,000
而那張1930~現在的~就算不扣死亡全部加一加(到2005)
頂多也才兩千多億(算梯型面積)
可以證明了一件事~我們都是神的子民阿
所以難怪現在神棍這麼多了~唉~李伯伯
想當耶穌的曾曾曾孫也不用這樣阿
耶穌看到你可能還要叫聲爺爺(從外表看)

希望李教授可以用他的力量~證明GOOGLE是錯的(所有數值以及數據都由大神幫忙)
啊~對了~是不是七十次方還沒回答
依照數據來看的話~還在生~希望政府多多鼓勵生育
生出越來越多的小耶穌(好溫馨的感覺)
(奇怪~我都不知道李家同教授有學過人類學?)

口乎~打完了~~嗎?OMG 天啊還有第五題
李伯您的問題還真多~半夜回文很累耶

5.教授您想吹可以自己去吹(好西斯~不過畫面嘛。。。)
而且看來教授數學應該是不好(否則怎麼會有第二題)
否則怎麼不知道八萬跟二十萬跟三十多萬的差別(而且是美金)
AND他確定是每個"吹玻璃的"都有那麼多嘛?
都有大家還不搶著做~那麼這樣的話~最後平均的結果
當然是最後沒有那麼多啦~阿~我忘了教授沒學經濟學嘛
應該是不知道這種經濟原理~對吧?

話說大學僧了沒大家不用搶著看啦~現在是科技的時代
網路資源很多的XDDDD
我只擔心有得錄~沒得播阿(沒這麼黑暗吧)
唉~誰知道呢~是吧?

To 野獸醫生: 我看懂了，而且我是七年級！

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因為回不去所以宅聚VIP的爭取我就放棄了，我只是對這段有意見：

"李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？"

我覺得每一代都有善寫善說的人，能說能寫的人，和腦殘。你看李教授就知道我說得沒錯。網路和部落格有腦殘文章當然也有筆翰如流的文章，這只代表因為網路普及所以大家都有機會發聲，不需要經過商業考量 (幫你出版我賺不賺得到錢) 或通過特別關係 (因為是李教授所以賠錢也只好出版) 才能出頭，就這樣。

迴響來自: 大話夢想家 [訪問者] · http://www.wretch.cc/blog/JShan
全部的問題都指向一個答案，認真聽李家同講的你就輸了...



他的言論讓我想到一本黑暗漫畫'異教主'

淨說些自以為高明的話！
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其實是MONSTER~他在催眠人心XDDDD
(二十世紀少年也不錯阿~原來李老想毀滅世界?)
不過我想他老可能不懂我們說啥@@

Ｑ１李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過...
ANS 科技的進步代表文化的進步 在以前 沒有電視的時代 是沒有新聞這種東西的 但是現在 有新聞台來播報新聞 新聞也不一定準確 更何況是部落格這種東西 但是 連新聞都不主觀(不正確)了 那嚜是否要撤掉新聞來改善國風

Ｑ２李家同教授曾經以他對教育的研究說過，...
ANS 先在而言大學已經是基本學歷了 你連大學都布上了 納英文再好也沒有用 更何況 就是英文不好才要學阿 沒有人是天升就會說英文的好嗎 耳且現在有許多翻譯軟體 也有英文字典 教育部正式在有限資源內獲得最大學識嗎?? 那英文字典出爽的喔

Ｑ３李家同教授曾經以他的國際觀表示過：...
ANS 不處於在民不聊生的情況下你是部會之道民不聊生的 在不深入了解一個國家的前提之下 我們並不會真正的了結他的民生狀況 因位我們只能從媒體上來獲知 並無法由真正的弱勢團體來了解 正如 晉惠文帝‘何不食肉糜?’

Ｑ４李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：.....
ANS 假設李家同教授的說法成立之下 那麼 有很多因素需要達成
一 耶穌既耶穌的後代只能升2個子嗣
二 耶穌的後代必須在生完2個子嗣之前不能死亡
三 耶穌的後代必須超過70代
四 既使世界上只剩下一對男女 耶穌的後代亦不能成婚
五 耶穌的後代既使沒有結婚也要去強X X姦 別人
基於以上論點 或然率是零點零1的N+1次方

李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：....
ANS　警察有很多種　薪水也不一樣　　校長也有很多種　　薪水也不一樣　　所以　　我們也可以說　　我們也可以說　　會計的薪水比法官高　　總裁的薪水比總統高　　在韓國　總統的薪水很低　　那是不是不要學英文　　來學韓文了

　

在很久以前
漢文是什麼屌
但是因為漢文普及
所以漢文成了國語
在以前
國語是什麼屌
我們只有台語
但因為國語的政策推動
所以很多人都布會說台語了
在不久之前
標點符後是什麼屌
因為方便解讀
所以大家開始用標點符號
那為什麼網路上使用的不行
說普及　　不普及嗎？？
說方便　　不方便嗎？？
就因為你它媽的看不懂
所以就否定全部
這是什麼阿？？
不懂就要學阿
學海無崖不是那些老師们常常掛在嘴邊的媽？？
結果勒？？

會用逗號算不錯的了，有些人根本不用，還有人斷單句用兩個逗號 囧

圖像化寫作真的蠻可怕的，畫個蘋果卻被人認成橘子怎麼辦？要是這變成不可阻擋的潮流，家長應該在學齡前讓孩子上美術班，漫畫班，讓孩子在圖像化寫作上有個好的開始，如果有天份的話，還能開啟美術專長，提前多了一份才藝。

請打這隻電話，本機構將有專人為各位家長服務，前五十名還有八折優待......(毆飛)

請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

A1:如果整個社會真的都變成不合邏輯且矛盾 也許(應該)會影響國家的前途
不過從看網路及部落格的文章進而延伸成影響國家的前途
是不是有點太跨張跳太開了(難不成這是最新修辭語-誇跳法!?)
令我疑惑的是 會因為年輕人全變成喜歡閱讀名作 而使國家產業競爭成長成世界強國之一嗎?
那些為我國爭光的好手 跟那些促進外國人在台觀光的明星(剛好看到F4在日本宣傳台灣觀光的廣告)
難不成從未看過網路及部落格的文章且是一群愛好閱讀古文跟名作的人?
那他們怎麼跟別人競爭(不過也許有些真的是)
(我好像有點扯遠了 還是來趕緊回答下一題好了......)

李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？
A2:我有一群朋友不會說英文 不管是在生活 出國都過得很快樂
而且日本人英文不太好(不清楚他們數學好不好) 還是在現代社會存活
反而逼得想了解日本的外國人去學日文 感覺好像還有好處
不過會說英文在國外生活真得比較方便 (而且多學一種語言還有效防治老人痴呆)
也許李教授使用的是"誇飾法" 想警告一下後輩 我們真是誤會他的"用心良苦"了......

請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

A3:(現在日本算經濟蕭條嗎? 感覺好像不算太差 消費能力還是很強阿)我覺得對我個人沒有太大影響(我在這裡住不夠久 也許沒資格說) 不過日本友人在抱怨薪水一直沒有漲
李教授說:"你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。"
(我是真的感受不到 畢竟受影響的是他們本國人民 去旅遊的我們怎麼可能感受的到>

耶穌有後代嗎
李家同教授破解達文西密碼
原來耶穌有後代
而且還是 2^70
誰來告訴我這個數怎麼數
要存幾年的精子才有這個數啊

為我的膚淺跟大家道歉
耶穌當時講得應該是希伯來文
我那時真的以為url這一欄是要我copy現在看到的網址
所以我的url才會跟這個網誌一樣

本來已經關掉電腦準備睡覺
卻突然熊熊想起
只好從被窩爬起 再開電腦

早，朱大

李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

ans:完全不會。他以他所經歷過的，已經改變時空環境所對他的影響，來對還在變化當中的事物做出評論是沒有任何意義的。

李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

ans:常言道:術業有專攻。非英文體系之外文組的我，英文不好，數學只能說是普通；我敢說我已經找到我的立足點了，這不是一位狗屁專家能否定的。

李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

ans: 日本在泡沫經濟之後，許多的企業倒閉(有許多人也跟著自殺了)。日本人民沒有錢，消費行為大幅減少(影響部分的稅收以及經濟成長停滯)。一般人還不出貸款，房屋遭到抵押時，銀行也因為房地產的暴跌而無法收回貸款也進而倒閉。隨著呆帳的增加，日本政府也不斷投入資金，目的是為了穩住已經脆弱不堪的金融業。綜合以上簡單的幾點，一個經濟蕭條讓多少日本家庭破滅？對於這點專家可以用"你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活"這句話來形容，那我想專家也不是專家了。

李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

ans:如果把那些已經死了，還有一些原本沒有出生(但是表上還是已有出生做計算)的都加起來的話，那的確是天文數字XDDDDDD。

李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！

ans:本身對於美國的一切都沒有研究，關於這點我無法做出評論。


3點多的我在幹什麼阿，怎麼不去睡呢。。。。

在此再為我的胡言亂語道歉一下
原來我沒poA4 A5的答案
李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？
A4:對耶穌不太感興趣 (雖然讀的大學好像跟他有點小相關) 恕我無法回答這個深奧的問題
(重點是， 就算耶穌的後代一定至少有二的七十次方 ， 那到底跟我們的生活有什麼關係阿
那不成我們會因為突然的變成耶穌的後代 ， 開始會講希伯來文?
還是全變成救世主?或者證明了孟子的性善說， 每個人一出生就跟耶穌一樣， 有為全人類犧牲的精神?)

李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確!
A5:恕我無法理解李家同教授這句話的意思， 這裡是台灣， 他是希望台灣的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣嗎?
而且術有專精， 每個領域的傑出者， 我們本來就應該給予相當的報酬
條件已經說明 每年八萬到二十萬美金薪水，還有25%-50%的績效獎金。
所以不可能每個人都可以拿到這麼高的薪水 ， 應該是要看個人的能力
而不是把每兩件看似相關的事情拿來比較， 就算是台灣 ， 有特術技藝的人還是有獲得很高的名聲跟金錢
(金庸算嗎?)

上次Adriana Lima來附近的Victoria's Secret辦簽名會
我從旁邊經過親眼目睹許多中南美洲阿宅齊聚一堂(阿宅不分國籍都很好認)
雖然Adriana當天穿的是T恤牛仔褲
身材還是好得讓眾阿宅排隊等著對Adriana科科笑!

不是我說....我非常討厭Msn上面用表情圖示之類的...用文字的就算了～用圖的實在是很多枚辦法馬上得知對方再說啥～越看越火大.....整篇聊天只有圖示誰看得懂啊！！！（掀桌）
讓我們平心靜氣～
朱大的提出的問題是吧？

1.李家同教授以他對高科技的理解，...中略...前途？

Ans：前途無ㄌㄧㄤˋ！

2.李家同教授曾經以他對教育...中略...正確？

Ans：錯！要兩個都好！數學好才知道怎麼洗錢！英文好才知道哪裡好洗錢！

3.李家同教授曾經以他的國際...中略...正確？

Ans：誰管他正不正確，我又不是日本人，只要動漫跟動作片產量穩定就行了。

4.李家同教授曾經以他對人類...中略...二的七十次方？

Ans：李教授，可以先回答我耶穌的老婆是誰嗎？或是祂升天堂後學會了上帝的技能？
那可以再告訴我，那位幸運的女士是誰？

5.李家同教授以他對技職教育...中略...否正確！

Ans：我也不知道，因為我英文差到谷底！不過台灣夜市擺攤的收入也可能超越校長啊！

>Ans: 你確定吹的是玻璃 ... 不是那個玻璃 ...

看到這句我科科了

姓李的意見都特別多..!?

這個李家同意見這麼多 到沒看見他的特別成就=.=

李遠哲好歹拿了諾貝爾獎

李家同呢...

竟然大放厥詞

課以嗎!課以嗎!

同時又會有另一群官員跳出來表示國家經濟困窘，所以各項稅收都要調漲，
而且物價也會跟著變高。
---
把所有狗官都裁掉.
1.省一大筆飼料費.
2.再也沒有狗吠:國家經濟窘困

　　在下很喜歡翻舊資料，找到一篇朱阿宅的文章《用MSN寫作文》（以下附全文），但是我
並不是覺得今天這次「舊文新解」不對，而是要提醒「教育上的辯論」一直都是「社會上教育
人士的狗改不了吃屎」掛在嘴邊的題目，每一年看「新聞」還以為都是「看過的新聞」。
　　在下「公開恭喜」聯合報記者「薛荷玉」找到一個「好題目」給老闆交代，本月份想必
「領薪水顧肚子」是心安理得低，請繼續多多加油。（好題目！加薪！吃飯！活到死！）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（好題目！加薪！吃飯！活到死！）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（科科科～大哥是對的）


　　
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《用MSN寫作文》　　作者：朱學恆　　原載於2004年蘋果日報
http://www.lucifer.tw/index.php?go=http://www.lucifer.tw/paper/dipps/dipps128.htm
用MSN寫作文

　　每次一考完大考之後就會跳出許多專家來抱怨現在的學生因為網路發達，所以作文能力降低云云，委實讓人擔心云云，最後的結論往往就是要加考作文。然後，同時又會有另一群官員跳出來表示國家經濟困窘，所以各項稅收都要調漲，而且物價也會跟著變高。今天，我在這裡提出一個新的建議，同時可以解決這兩個問題。

　　「我國應該在大考中進行世界第一之MSN作文考試」。原因很簡單，對於已經習慣使用MSN的新生代來說，在文章中怎麼表現開玩笑的氣氛呢？寫個「呵呵」實在太老土啦，直接插入一個吐舌頭的表情不是更方便？若是要表現身體違和，寫個「我身體不舒服」實在太累贅了，插入個綠色的臉孔不就很好了？所以，因此，眾多新世代考生作文表現不佳的原因應該不是寫作能力的退化，而是沒有了MSN的表情符號，文字總有力有未逮之處！因此，為了服務考生和擁有絕對的鑑別力，我們其實應該要把所有聯考的作文都改用MSN系統來進行，用表情符號來寫一篇作文！

　　不只如此，考卷或是螢幕的上下端，都可以賣給微軟來作為打廣告之空間。而且，藉著強迫大家使用MSN系統，也可以讓微軟產品的市佔率大幅提昇；如此獨創性、開拓性的作法勢必可以與微軟談到一個好價錢，鉅額的廣告收入必定將會替國家帶來充沛的財源，要多交稅的可能性就大幅降低啦！而且，這種在全世界來說都是破天荒的作法，更勢必可以讓我們獲得世界其他國家的關注，從而更可以與微軟簽署更多的廣告合約，譬如說我國政要出國時頭上都要帶著「Taiwan,Microsoft」這樣的帽子，或者是在華航機尾畫上視窗的標記，這樣肯定可以擠出更多的國庫收入來！

　　而且，這樣的作法還可以獲得更多的好處。要說到強國，許多人心目中世界上最強的國家不見得是美國，反而是那觸角深入各地的微軟帝國。所以，要說外交突破，還有什麼比得上討好微軟帝國上主更好、更讚的作法呢？所以，在這樣一連串的討好行動之後，我國駐外代表必定可以獲得比爾‧蓋天大人的接見；甚至更可以在西雅圖微軟總部建立全世界第一個駐微軟大使館！同樣的外交經費，我們再也不用拿來餵那些三天兩頭政變的小朋友，拿來協助微軟研發下一代系統，把開機音樂改成我們國歌，內建中華民國國旗桌布，豈不更讚！

　　而且，未來萬一台海有事，微軟老大哥還會協助我們讓入侵者的電腦都當機，讓他們線上遊戲不能玩，青少年起而革命！如此台灣安全就可以獲得保護！一舉多得，真是再也沒有比這個更好的啦！

　　　＝＝＝＝〔延伸閱讀　１則文章〕＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　　第四級的「黛蒂」(DIDE)，才叫做真正的雙語　　Mr.6（本名：劉威麟）
　　http://mr6.cc/?p=2118

（節錄）昨天在中時電子報讀到轉載的「完美打造雙語環境」一文。每次讀到這樣的「雙語文章」，我都只有一個感覺──奇怪，它說的「更好的雙語」提出的許多方法，怎麼都是在說「如何學好英語」，卻不見「如何不爛了中文？」
　　我嘆了一聲。這些貶台灣學者、一眛崇外國教授的台灣學生，真的懂得什麼叫「卓越」嗎？並不是一口英語，就一定是卓越啊。

ans1:不會,因為會關心學生前途的只有學生自己跟他的家人
ans2:這可以回應到先前的文章,語言只是工具,錯把工具當目的,本末倒置
不然我不會日文怎麼看村上春樹的小說
ans3:經濟蕭條絕對會影響人民,但生命會自己找出路,不代表政府可以推卸責任
ans4:我對這問題沒興趣,簡言之就是跟干我屁事
ans5:李家同説的是指美國對技職工作的認同與校長工作的認同是相同的吧
,不像台灣是當三師(老師,會計師,律師)的社會認同與薪水都比一般工作來的高,但是在大學生滿街跑與當老師的體罰,當律師的貪污的現在來看,說不定當個汽車修理工還來的有尊嚴跟成就~

在高職的老師那邊學到一句話　所謂的專家嘛 不過就是訓練有素的狗咩 不過最近好像出現很多訓練不是很有素又很會吠的狗(笑) 再者標點符號的問題 網路上大家都用空白鍵了 會用標點符號的不多吧 就算用了你確定那是"標點符號" 不是"表情符號"嗎？﹏？y

先不論這奇怪的報導在統計學上的不確實（或
文法上的錯誤好了），標點符號真的很重要，
尤其是破折號和分號，這兩個的用法真是藝術
到不行。要學？多翻哈利波特就行了，光第一
集就夠了啦。啥？你討厭課外讀物，覺得它們
把看課本的時間分出去了──有這想法就你不
對啊！

嗯...
我...

先去移車好了...

迴響來自: 小羊 [訪問者]
沒有一個爸媽會希望小孩是不好的
不過與其要我的兒子是成績好，英文好，而沒有道德沒良心的小孩
我寧願他成績不好，英文差，沒資格上大學
但有個安份的工作，享受他的平淡簡單的生活
這樣有沒有回答了你的問題......
我現在唯一可以確認的是，我兒子會是個小宅男
他們已經開始跟老爸一樣每天看漫畫，討論漫畫
把老媽丟在一邊了.........泣
--------------------------------------------------------
請問羊媽媽有沒有買"最後的演講"???
不妨參詳參詳, 好好研究一番吧!

　　關於那篇只會寫逗號的文章，我有很深的感觸。但依我個人的經驗，絕對不是網路的問題。雖然以個人經驗來談是以偏蓋全，但是以我的例子來說，最大的問題並不是網路。我是75年次的，在我那個年代網路盛起的時間點應該是在我國高中。那時候blog根本不盛行，我頂多是常逛遊戲基地討論板或在那裡發言。

　　但這些真的是造成標點符號使用不精確的原因嗎？我看不是。

　　主要是你寫文章時，老師有沒有提醒而已。
　
　　雖然現在使用msn方便許多，環境或多或少會影響到一個人的寫作，但是，若真的要寫作文，我不相信大多數的人會把在msn聊天的方式給搬到寫作文上。我反而認為，網路是增進一個人願意寫作的動力，至少我就是這個樣子，所以我才有自己寫小說。

　　而我自己寫小說是在大二開始，那個時候我也是逗號到底，頂多結尾一個大段來個句點，換行後再寫一大段，裡面那一大段也都是逗點。真正注意到標點符號的重要性是在大四時修了一堂應用文的關係。那個時候我才知道原來有時候也可以來個句點的。

　　以前高中的時候我因為自己作文能力不好（因為國高中都沒考文文，所以練習也不多），私底下決定寫作文給國文老師批改，所以那段時間我算寫了些作文，但我還是完全不知道標點符號的應用，老師也都沒有提醒(話雖如此，我很感謝那位老師)。

　　所以我是認為，主要在於老師有沒有提醒而已。因為我覺得，既然認為閱讀和寫作是兩回事，那我也認為寫作和聊天也是兩回事。網路是因為電腦不方便輸入一些標點符號(除非你和我一樣，愛用行半輸入法輸入標點符號)，所以儘量不打，但如果我們是認真寫作時，我想只要是有一點認知的，都很清楚網路聊天的那一套是不會硬套過來的，就像朱大這篇諷刺的舊文一樣……只要你有一般的認知，除非你是突然想亂搞，不然是不會在寫作文時把msn號寫上去的(不只寫作文，在網路上寫新聞稿也很注重呀……)。

　　我是認為就像文章提到的，最大的問題是許多老師也不會，月考和基測也沒考的緣故。又不是所有人都像我會想主動創作，所以才會特別注意這一點，而且我還是花了好幾年的時間才注意到Orz……因此每次都牽拖到網路，真的是很不應該。這就像大家都喜歡聊天打屁，你卻說寫作不好的原因在這裡，這是很讓人無言的……

　　至於回答問題嘛，既然都寫了就回答吧，只是抽籤就不必把我算進去了，因為我不會去。就像朱大講的，真正的阿宅都是躲在家裡嘴砲的(茶)(不過我還真不喜歡自稱阿宅呀……)

　　Q1：　　
　　李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

　　A1：　　
　　這個問題就我上面的說法，當然是不成問題。就像大家都喜歡打屁聊天，你卻把很多錯歸咎於打屁聊天，這根本就是牽拖。網路上有很多不合邏輯的文章是沒錯，但有沒有想過這些文章還是人寫的呀，如果沒有網路，這些思維難道就不會存在嗎？李教授的這種思維反而讓我覺得，難道只有所謂的菁英才能寫文章？這反而會限制一個人的發展的……如果像早期國家那樣，那才會真正影響一個國家的前途。網路文章知識的爆炸，反而要告訴一個人要會的是獨立思考，自己去判斷哪些知識是自己要的。你認為不重要的，不見得對別人不重要呀……

　　Q2：
　　李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

　　A2：
　　反正只要是常看朱大的文章且認同的人大概都知道這樣的說法是有問題。雖然我個人是會承認英文很重要，但我真正覺得，更重要的，在於實質上的東西。你不能得筌而忘魚呀……只會用工具，但卻忘了使用工具後所獲得的產物。而且我相信，如果你對於求知很有興趣，我相信也不會排斥去學英文的，如果你對於真正的實際有熱情，英文也一定會去學的。就像我記得之前有位考英文全國第一的高中學生，他就是常看英文籃球雜誌，藉由自己的興趣去讓自己的英文強起來的。真正重要的不是他的英文變強了，而是他藉由籃球雜誌，而獲得了他想要的知識與興趣(不以他為例子，我相信也可以拿朱大玩遊戲學英文當例子)。很多人只看表面的東西，以為很多學習方式只有一套，但卻因為過於講究外在的形式而忘了最根本的知識。我是覺得每個人獲取知識的方法並不相同，所以自己是如何學的，也不見得可以硬套在別人身上。

　　Q3：
　　李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

　　A3：
　　其實我是認為李教授會講這句話是可以體諒的。不是說事實就是如此，而是人多少會在某個時間點說出自己理想的那一段話。以我為例子，其實我很嚮往日本的動漫畫產業的，總是羨慕他們總有那麼多的商業包裝……但我很清楚，即使如此，要達到自己的夢想，除了堅持外，天時、地利、人和也是很重要的。不過，我常常在自己blog舒發情緒時，總是會不想談到這一點，都會覺得日本環境比我們好很多，讓人可能會誤認為自己天真地以為只要是待在日本就一定可以實現夢想的樣子……

　　所以有時候人會因為自己的一個嚮往而說出與事實不符合的說法。人是會想辦法證明自己是對的生物，所以有時候腦袋裡有一種想法時，就可能會盡可能地找出理由說服自己是對的。

　　不過李教授這種話難說啦，他可能因為日本人多元的環境而有這種想法。或許他想講的是人家在經濟最蕭條時，整體給人的感覺沒有讓人很沮喪的感覺。如果看多日本漫畫的，就知道他們在怎麼沮喪都會想盡辦法讓自己走向光明的一面。我是覺得日本人的東西常讓我有這種感覺。就像AV都可以用得很正面一樣……

　　Q4：
　　李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

　　A4：
　　那是因為李教授他是用binary tree呀Orz……我是讀資工的，每次看到那種人類的族譜呀，我就會想到我們常用的Tree……而因為最常考的是Binary Tree，且因為他是每個父節點都有兩個子點，這是非常好算的……所以我想他大概是他想成每30年一個人有兩個孩子，而每個孩子都有兩個孩子，這樣算來，2000除以30，大約70，有70個階層，所以最底下有幾個子節點，就是2的70次方……因為念理工的某種直覺，我搞不好也會說出這種烏龍的話來= ="

　　Q5：
　　李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！

　　A5：
　　這個……我想他大概是想特別誇張強調技職的重要吧……我是認為很重要啦，畢竟術業有專攻。或者他想說的是和台灣的學校校長薪水一樣？但我不清楚台灣學校校長的薪水，查了一下(http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=52479)……月薪14萬，年薪就168萬，朱大說吹玻璃是八萬到二十萬美金，雖然我不清楚現在兌換利率，沒記錯是32吧，管他的，我就乘以30好了，以最低八萬來說，年薪是240萬……嗯，差不多啦。所以李教授不是因為人老了記的東西太多，資訊分散，把這些資料重疊了。是有新聞資料顯示(http://bbs.1069.com/thread44917.html)，老人家記憶力差不是真的差，而是因為看太多看太多了，很多東西容易分散。其實本人也有這種麻煩……雖然我還年輕= ="，但因為網路上愛東看西看，也因為創作的緣故我會逼自己硬記一些東西，且看東西我常會看很多點，比如要我記下一個撞我的人的車牌號碼，我會連他的表情與車的樣子都看，所以總是記不起來。而我也常常自己的事會做一做忘了要幹嘛……就我友人的說法，是記憶體被其他垃圾資訊塞爆，所以記憶體不足(茶)

一言以蔽之
"屁"

請問李家同教授對於年輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

ｏ＿Ｏ：　每個世代都會有人憂心忡忡的擔心當時的學生素質不佳，現在也一樣，國家依舊存在，社會依舊和諧，大環境依舊一直循環。學習三個境界一、一份耕尋一份收穫；二、只問耕耘不問收穫；三、樂在其中。阿宅已經在第三種境界了。


李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

Ｏ＿ｏ：不正確，我英文不好，早期２８６電腦剛開始的盛行時候，就自打工賺錢來組裝，當時也不暸一邊翻英文手冊一邊問人；還看圖說故事，摸久之後一切都了解了。現在還是靠摸醫療器材維生的阿宅工程師，還是一樣英文不好，看得懂幾個關鍵字，照著原文手冊去試，也同樣可以在社會上混口飯吃。


請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正確？

Ｏ＿Ｏ：不正確，因為日本人也因為經濟蕭條導致很多人失業自殺，每個國家都會有，這個說法不盡公平，如果您自己不愁吃穿，沒有在當地生活過著沒收入物價高的環境中，僅僅只是作為觀光考察的話，您的所見所聞，只是表面，不代表全體。

李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

ｏ＿ｏ：疑點一：李教授不是很討厭達文西密碼，只有達文西密碼才宣稱耶穌有後代，其他的正式的地方好像都不承認耶穌有後代這件事情。疑點二：有人算過現在的人口都沒這麼多了，人口天文數字說是沒經過求證的說法吧？


李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確

＠＿＠：差多囉，如果真是如此美國現在會有次級房貸風暴產生？應該一片欣欣向榮的景象呀！

A5更正：

　　所以李教授可能是因為人老了記的東西太多。

李家同先生..他是草莓牛奶郎嗎？
還有Cos柯男科科笑的那位是他的親戚嗎？
為什麼要繼承李先生意志？比爾阿斯不是比較威嗎？
為什麼他有這麼多的解答呢？明明沒人問他啊！
為什麼他說的話會造成軒然大波呢？
為什麼他說了這麼多話還是對年輕人無益呢？
為什麼他說的話總是會造成老頭們集體的感嘆呢？
為什麼沒有深入了解事實就大放厥詞乃至於做出肯定結論的這種論調有被討論的價值呢？
不應該科科笑就好了嗎XDDD
科科　科科科

我哪有說吹玻璃一年八萬到二十萬美金！

你吹給我看！

他是吹航空母艦嗎？

真有這麼多我也要吹！


Lucifer

1.自古以來受年輕人喜愛的文章都不一定合邏輯.
甲骨文/駢文/唐詩/宋詞/元曲/明清小說 難道每一首每一篇都合邏輯經過修飾了嗎?
很明顯並沒有.
2.我爸一個老兵,我媽國小畢業,也是做工養我到這麼大,
他倆也在這個社會活得好好的. 她們當然不認識英文,Jeter/丁eter分不清.
數學程度在菜市場管用,其他地方就不太行.
3.那日本過去因為經濟不景氣,失業/沮喪活不下去而自殺那些人是怎樣?
4.李教授好像是基督徒,聖經裡面可沒說耶穌跟哪個女人結婚或是有一腿(不敬).
既然根據無上權威的聖經,耶穌沒跟女人發生過性行為,怎麼會有後代?
說耶穌後代至少有二的七十次方,異教徒也還罷了,一個基督徒說這種話豈不是褻瀆耶穌?
5.或許有可能,但至少要像王俠軍或楊惠珊/張毅那種等級才可能吧.
美國鳥學校鳥到倒閉/賣給別人的也不少,這種學校校長大概也賺不了幾個錢.
總是拿特例來當作一般正常情形,難道看到李教授這麼威,又是博士又會寫小說散文評論時事,
就可以說台灣教授都是這樣允文允武,嘴砲天下無敵手?

那個第一張圖的毛好明顯啊.
臉頰還有腋下.果然外國人多毛.科科.

迴響來自: 白木宅男 [訪問者]

請問羊媽媽有沒有買"最後的演講"???
不妨參詳參詳, 好好研究一番吧!

這是一定要的啦，當然有買呀
就是因為這樣，所以就讓他們父子三人去享受他們的相處
讓他們三個常常開心的科科笑
只是他們常會太融入劇情，很熱血喊著「野原一家，加油!」
還一起叫我「老太婆美牙」，學胖虎唱歌，扮演海賊王的角色
（兒子分別是魯夫和索隆，愛看美女的賈不妙是香吉士）
就這麼一整個歡樂........
說真的，我小兒子九月才要上小一
因為老爸說故事、看漫畫認了不少字，父子感情很好
這比考數學一百分更重要了

［爭取ＶＩＰ資格問答］

Ｑ１：
李家同教授以他對高科技的理解，曾經表示過：「網路及部落格的文章，有不少不合邏輯且矛盾，也沒有經過修飾、篩選與修改，反而受到年輕人
的喜愛，非常糟糕。若整個社會如此，不及時加以糾正，長期下來，必然會影響學生終身的成就，更會影響國家的前途。」請問李家同教授對於年
輕人的這個看法是否會影響到國家的前途？

Ａ：對於該教授所述，持正面支持。因為當然會「影響學生終身的成就」，以及「影響國家的前途」。

　　原因，就舉一個具體的事證：一個「人」如果沒有「邏輯」，做出「矛盾」的事；用網路及部落格發表文章，「沒有經過修飾、篩選與修改」，
當然會影響「終身的成就」「影響國家的前途」；以下舉例活生生的「社會教材」，軍人張良榮、董華正。

　　話說回到２００６年，台灣政局不穩，社會動盪不安，「百萬紅杉軍上街頭」。當時為現役軍人張良榮，任職后綜高中教官，曾在部落格發表
反貪腐的言論，被軍方以電話告知「不適任」被調回部隊。

１　依據「邏輯」必須「不去參與抗議總統」的社會活動，不做出不效忠三軍統帥這種「矛盾」的事，才能安保自身，工作穩定，家庭比較容易幸福。

２　在網絡發表反貪腐言論「沒有經過修飾、篩選與修改」，與軍方高層利益有衝突，於是被斬斷仕途，影響學生（卅六歲的張良榮，政戰卅八期畢業）
　　此人終身的成就，如果沒有意外，將在軍隊中「一輩子」沒有升遷的「可能」，不可能受命掌管要職，不可能軍階高升，不可能「加薪抗通膨」。

３　２００６年九月倒扁紅潮中，曾經出現一名身穿軍裝雨衣戴墨鏡的「疑似少校軍官」現身凱道抗議，之後查出為「董華正」少校（三十九歲），
　　當時是在台北市泰北高中擔任軍訓教官，隨後被國防部高等軍事法院檢察署調查。（調查？當然是調查思想忠誠問題，不用問吧！）

４　所以台灣將沒有「反貪腐」的軍人，沒有學生會被「具有反貪腐思想的教官」教育「國家、責任、榮譽」，的確會「影響國家的前途」。

　　（延伸閱讀）
　　部落格反貪腐 教官被調
　　http://blog.chinatimes.com/blognews/archive/2006/11/30/132862.html

　　【國防部青年日報社】
　　http://news.gpwb.gov.tw/newpage_grey/news.php?css=2



Ｑ２：
李家同教授曾經以他對教育的研究說過，「英文不好、數學好，根本無法在現代社會存活，乾脆不要念大學。」請問這句話是否正確？

Ａ：對於該教授所述，本人覺得「非常正確」，在台灣每天早上七點不到，一些資源回收廠大門還沒開，就有一堆人排隊要賣撿來的
　　「寶特瓶」或「紙箱」，這些人（原則上都是五十、六十歲的老人）通通「不會說英文」，不過數學知識還可以。

　　每天資源回收的「基本價格」都不太一樣，例如紙箱今天一公斤２點２５元，隔天成為一公斤２點７元，他們就知道「短期大盤呈現
漲價趨勢，可以追高」。這些不會說英文的人今天賣了５０公斤紙箱，就知道今天該得１２４塊錢，於是知道生活費就有著落了。

　　像這樣子一群台灣社會最低層的人，花好幾天收集廢棄物，只能收入百餘元，確實很難在現代社會存活，他們的確也沒念過大學，所
已李家同教授發表這樣子的話，的確很正確。

　　（延伸閱讀）
　　中國小鎮新產業電子垃圾回收　《數位時代》2005-09月刊
　　http://www.bnext.com.tw/LocalityView_1359
　　　　地處粵東地區練江北岸的貴嶼鎮，這個曾經稻穀飄香不為人知的小鎮，現在已憑藉每年回收處理百萬噸級以上的
　　　　電子垃圾而廣受世人關注。綠色和平組織在貴嶼鎮周邊地區共收集了四十四份環境樣本，包括工業廢料、室內塵
　　　　埃、土壤、河流沉積物及地下水。電子垃圾拆解過程中排出大量有毒重金屬和有機化合物，導致空氣的鉛濃度和
　　　　土壤的重金屬含量超過標準達百倍之巨。有毒物質大部分會長期沉積在環境中，很難被消除，而且通過食物鏈進
　　　　入人體，甚至影響兒童的生長發育與學習能力。

　　电子垃圾有个全球产业链 中国成“垃圾桶”　　＊人民日報　2007年04月02日
　　http://homea.people.com.cn/GB/41391/5548121.html



Ｑ３：
李家同教授曾經以他的國際觀表示過：「我們不妨看看所有工業技術高的國家，他們也許有經濟不景氣的時代，但是不會因為經濟不景氣而發生民不聊生現象；
日本有過經濟蕭條，既使在這些日子裡，你去日本也不會感覺到這種經濟蕭條影響了人民的生活。」請問經濟蕭條不會影響到日本的人民生活這個說法是不是正
確？

Ａ：對於李家同教授所述，「經濟蕭條不會影響到日本的人民生活」確實很正確。

　　因為日本的商人，知道日本人民收入水準開始停滯增長，於是就開始找尋「低廉的商品」，於是乎就有了「百元商店」、「百元理髮店」，讓一般人
可以繼續「買得起商品」、「剪得起頭髮」。高物價的東京，也有賣「比台灣賣還低價的大包裝綠茶粉」，讓家庭主婦依舊可以「節儉持家」。

　　所以日本商人很敏感的知道，要利用中國大陸「廉價的生產勞力」、「便宜的進貨成本」、「適當成本品質比的生活用具」，日本人民依舊可以用
「廉價商品」保持泡沫經濟十多年以來，經濟蕭條之下的生活品質。

　　（延伸閱讀）
　　網咖難民 日本新生代流浪漢　　＊中國時報　2007/09/02
　　http://www.coolloud.org.tw/node/7994
　　　　日本有些24小時營業的網咖，每小時花費約200日圓（約台幣57元），過夜只要約1千5百日圓（約台幣430元），
　　　　還設有浴室、附免費飲料。一些沒有固定工作、租不起房子的人乾脆在網咖過夜，被稱為「網咖難民」或「隱形
　　　　流浪漢」。


Ｑ４：
李家同教授曾經以他對人類學的瞭解，說過：「至今耶穌的後代一定至少有二的七十次方，這是天文數字，」，請問耶穌的後代是不是至少有二的七十次方？

Ａ：甘我鳥事，我出來買醬油的！

　　（延伸閱讀）
　　“我出来买酱油的”成网络流行语
　　http://www.92eu.com/show_news_content.aspx?id=11818
　　　　一张贴图近日在网络世界迅速风靡起来，其所描述的场景是前段时间广州电视台在街头随机采访市民，请问你对艳照门有什么看法？
　　　　对CGX等明星又有什么看法？”某男性受访者从容应答：“关我X事，我出来买酱油的……”这句话在网络间迅速流传，各种PS和改编
　　　　风靡一时。由此“酱油男”一词在网路成为笑谈，甚至派生出了酱油族等网络用语。


Ｑ５：
李家同教授以他對技職教育和對美國的瞭解，表示：「美國的吹玻璃工人薪水高到和學校校長一樣。」請問他的說法是否正確！

Ａ：本人也不知道李家同教授說的正不正確，但是本人也學「美國式管理學」，泰勒、福特管理企業那套東西，就把一篇文章摘錄至此：

　　［原　　文］http://www.chinawealthplanning.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2289&Itemid=245
　　［環球時報］http://www.huanqiu.com/www/337/2007-12/32668.html

　　＝＝當時福特公司以每天5美元的日薪招聘工人，成為當時轟動美國的大事，因為那時美國工人的平均日薪也就2美元。＝＝

　　《低工資是在透支中國的未來，學學福特的工資觀》　　劉雲　　本文摘自環球時報

　　美國的汽車大王福特認為：再沒有比工資更重要的問題了。他在《我的生活與工作》一書中寫道：因為這個國家的大多數人都是靠工資生活的，他們生活水準的提高決定著這個國家的繁榮。

　　福特強調，工資擔負著工人在車間之外的全部負擔，以及年老後他不能勞動時的生活。同時他也是一個有家庭的人，他也許是孩子們的父親，他必須憑他掙的錢把孩子們培養成才。我們必須考慮到所有這些事實。讓孩子們有衣可穿、有房可住，讓他們受到教育，給他們生活的各種小享受。

　　福特是個資本家，他這樣說，當然也是從自己利益出發的。上世紀初，福特公司以每天5美元的日薪招聘工人，成為當時轟動美國的大事，因為那時美國工人的平均日薪也就2美元。不少人認為福特汽車公司會因為過高工資的拖累而倒閉破產，而福特汽車公司卻蒸蒸日上，福特也成為享譽全球的汽車大王。原因很簡單，高工資極大地調動了工人的積極性，使他們安心工作，由此多創造的效益比福特付給他們的高工資多得多。

　　而在當今中國，很多企業家的眼光和做法還和福特差得很遠。美國《國際先驅論壇報》一篇文章曾這樣寫道：在天津市郊一家工廠，女工某某趴在縫紉機上，一針一線地縫製靴子，她每天大約要縫製600雙靴子，每縫製一雙靴子，無論大碼小碼，還掙不到1美分。天津這家工廠工人的工資非常低，以至於該工廠所有人的薪水翻一番，美國商店貨架上該廠生產的每雙靴子的售價也只會從49.99美元上漲到51美元多一點。研究中國經濟的英國專家詹姆斯?金奇曾估算說，中國工人的平均工資折算起來還沒有英國工業革命時期英國工人賺得多。

　　工資超低帶來的後果是嚴重的惡性循環：儘管已有越來越多的農民工意識到需要通過學習來提高自身素質，掌握一門實用技術。然而低工資除了日常消費和養家糊口外沒有什麼剩餘，根本沒有能力參加學習，從而失去了許多技術培訓和再教育機會。這一近2億的龐大人群的教育荒將導致技工荒，而技工荒會導致企業難以實現技術升級，無力生產高端產品。只能憑藉大量的廉價農民工繼續生產勞動密集型低端產品，而國際市場上低端產品又嚴重過剩，企業只好大搞價格戰和低價競爭，企業效益很低，更沒錢提高農民工的工資。於是，形成了一種低工資、低教育、低檔次、低價格、低效益的“五低”惡性循環。這不僅使農民工的生活水準很難提高，還使中國製造業在國際產業鏈低端徘徊，成了跨國公司的“打工仔”。

　　事實上，低工資是在透支中國的未來。中國的高速發展是以中國許多領域可持續發展能力的透支為代價的。農民工同樣面臨養老、醫療、失業、住房的問題。有人曾算過這樣一筆賬：如按每月1000元工資計算，每個農民工應獲得20%、約200元保障資金，按2億農民工計算，每年因此被透支的社會保障就為4800億元。現在的農民工是50年後老齡化人口的主要人群之一，所以可以說我們透支了50年。

　　儘管一些地區開始提高農民工的最低工資標準，但提高幅度仍不大。大幅度提高農民工最低工資標準勢在必行，只有這樣，才能逐步改變“五低”惡性循環的狀況。(作者是管理諮詢師。)

　　吾，抱歉，我會錯意了，因為我沒特別去看連結資料Orz……老實說吹玻璃的到底賺多少，我不會因為社會感觀而做出結論(茶)，畢